Universitas Insan Cita Indonesia (UICI) kembali mendapat kunjungan dari tokoh penting nasional. Pada Senin (11/08/2025), Bupati Buton Tengah, Dr. Azhari, berkunjung langsung ke kampus digital UICI.
Dalam sambutannya, Dr. Azhari menyampaikan rasa syukur dan apresiasinya atas inovasi pendidikan yang dikembangkan oleh UICI.
“Alhamdulillah hari ini kita bisa berkunjung. Saya langsung datang ke markas UICI dan menemukan banyak inovasi baru yang akan kami bawa ke daerah. Saya kira apa yang dibangun oleh UICI sekarang itu adalah masa depan pembelajaran, tidak hanya untuk perguruan tinggi tetapi juga bisa diterapkan di pendidikan menengah,” ujar Dr. Azhari.
Lebih lanjut, ia menekankan bahwa model pembelajaran digital yang dikembangkan UICI membuka peluang bagi siapa saja untuk mengenyam pendidikan tanpa terhalang ruang dan waktu.
“Ke depan, orang sudah bisa bersekolah dari mana saja dan di mana saja. Di Buton Tengah, Insya Allah kami akan terus bekerja sama dengan UICI untuk membangun mimpi-mimpi Buton Tengah. Harapan kami, tidak ada lagi anak muda di Buton Tengah yang punya alasan untuk tidak mau bersekolah atau berkuliah,” tambahnya.
Menurut Dr. Azhari, kolaborasi dengan UICI juga sejalan dengan visi pembangunan ekonomi Buton Tengah, khususnya dalam pengelolaan ekonomi biru dan hijau.
“Dengan UICI, kita bisa bekerja sambil kuliah, bahkan menciptakan pekerjaan sendiri. Buton Tengah akan menjadi contoh bagaimana ilmu dan praktik dapat diterapkan secara bersamaan. Kami akan membuktikan bahwa pengetahuan yang diajarkan di UICI dapat langsung diimplementasikan untuk mengelola potensi daerah,” tegasnya.
Sebelumnya, pada Jumat (25/07/2025), UICI telah menandatangani perjanjian kerja sama dengan Kabupaten Buton Tengah. Kerja sama ini mencakup program pelatihan, pendidikan, dan pencetakan talenta digital di Kabupaten Buton Tengah.
Kunjungan ini diharapkan memperkuat sinergi antara UICI dan Pemerintah Kabupaten Buton Tengah dalam meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mendorong pembangunan ekonomi daerah berbasis pengetahuan. (*)
